Thaumatropos

Hola a todos, en el post de hoy os enseñaré como realizar vuestro propio thaumatropo. El thaumatropo es uno de los juegos que anteceden a invención del cine, lo creó Jhon Ayton París, un médico británico, en 1824. Mientras un disco giraba se veía a un jinete encima de un caballo, y un pájaro en su jaula.

Para crear nuestro thaumatropo sólo necesitaremos cartulina blanca, en la cual recortaremos dos círculos del mismo diámetro que realizaremos con un compás, lana y rotuladores de colores.

Y este es el resultado:

Libro sensorial

¡Buenas chicos y chicas! En la publicación de hoy os contaré que tal se nos ha dado eso del libro sensorial.

Mi compañera Laura y yo estábamos muy ilusionadas con nuestro tema a trabajar: el olfato. A pesar de ello nos costó tiempo decidir que poner para desarrollar este sentido en los niños/as de la manera más original posible. Tras vueltas y vueltas se nos ocurre la idea de hacer el típico ''rasca y huele'' que normalmente vienen en las cajas de cartón de los pequeños ambientadores. 

A mi madre le gusta mucho tanto la cocina como la repostería por lo que tiene muchos líquidos interesantes en la lacena. Un día investigando encontré unos pequeños frascos: extractos concentrados. Había de limón, chocolate, naranja y almendra amarga. ¡Era lo que necesitábamos para nuestro rasca y huele! Los olores eran muy fuertes y concentrados y perduraban en el cartón. Decidimos recortar cartones con formas de corazón y mezclar los extractos con temperas de colores. Fabricamos cinco corazones aunque sólo teníamos cuatro extractos. Uno de ellos lo dejamos sin olor para saber cual sería la reacción de los niños/as al olerlo. Hicimos la prueba con los compañeros de clase y la mayoría de ellos se inventaban un olor para ese que no tenía nada echado.

En la otra página hemos decidido colgar pequeños frascos planos de plástico transparente para rellenarlo con especias: algunas fuertes o dulces... Para posteriormente cubrirlas con una tela a la cual practicaremos unos pequeños orificios por los cuales salga el olor. 

Tras varias semanas de trabajo hemos conseguido nuestro resultado final:

Collage realizado con Square InstaPic

9 de diciembre de 2015

Dedicamos la primera parte de la clase a terminar las exposiciones que no dieron tiempo la semana pasada. Eran pocas por lo tanto acabamos pronto.

Teníamos un tema importante a tratar: el libro sensorial que habíamos dejado aparcado. ¿Cómo lo íbamos a hacer?

Juntamos mesas y nos sentamos al rededor de ellas. Expusimos los temas que creíamos que se debían tratar en el libro: los sentidos, vista, olfato, gusto y tacto, motricidad fina, composiciones, etc. Finalmente nos pusimos de acuerdo en que haríamos un solo libro sensorial entre todos, a tamaño grande. Cada pareja deberá realizar dos páginas sobre el tema que se le asigne por sorteo. El soporte en el que se trabajará será la goma eva. El tamaño será por cada página la mitad de un pliego completo de goma eva.

Hicimos el sorteo y a mi compañera Laura y a mi nos tocó el sentido del olfato. La verdad que me resultó bastante interesante trabajarlo y sobre todo hacerlo de la manera más original posible.

Nos pusimos de acuerdo también en el color de goma eva que cada uno iba a utilizar y ¡comenzamos!

Creando con el rayismo

Recordé que hace ya unos años, cuando era una jovencita que estudiaba aun la ESO, tenía un profesor de plástica que era un verdadero artista y no se limitaba a hacer fichas con nosotros como la mayoría de los que habían pasado antes por su lugar. Era muy creativo e intentaba inculcarnos a nosotros el mismo afán por crear cosas chulas que saliesen de lo normal. Una de las veces nos propuso que compráramos cartulinas negras y lápices blancos blandos. Cuando llegamos a clase nos hizo ponernos frente a un compañero y dibujarlo sin mirar el papel y sin levantar el lápiz de la cartulina. Al principio salieron unos trabajos algo desastrosos. Un cúmulo de rayas sin sentido alguno. Tras varios días de práctica comenzamos a coger conciencia del espacio en el que dibujábamos y el tamaño aproximado que teníamos que hacer el dibujo, comenzaron a salir cosas muy pero que muy chulas.
Recordando estos viejos tiempos me animé a volver a realizar esta técnica, y a pesar de perder práctica, tras varios intentos, este han sido los resultados.

Arte a base de líneas continuas. Para resaltar algunos elementos del dibujo basta con colorearlos con temperas. ¿Os gusta el resultado?

2 de diciembre de 2015

Comenzamos el día de hoy algo nerviosos, puesto que comienzan las exposiciones sobre los cómics que elegimos casi a principios de curso.

 Aunque en un comienzo mi elección fue ''Las serpientes ciegas'' lo cambié con una compañera de clase la cual se sentía incómoda con la elección que había hecho. Y claro, os preguntaréis el por qué, ¿no? Su elección fue ''La condesa Epónima'' un cómic al cual yo no le presté ningún interés ya que pensaba que sería el típico de príncipes y princesas, pero para mi asombro, no tenía nada que ver. ¡Que cierto es aquello que dicen de que las apariencias engañan! 

Cuando comencé a echarle una rápido vistazo, encontré un cómic algo subido de tono, algo chocante para mí, en el cual se hacían constantes referencias al acto sexual y todo lo que en ello se relaciona. Comprendí en ese momento que no todo el mundo es capaz de abordar este tema tan tabú en la sociedad, aunque este no es mi caso. Me sorprendió por el simple hecho de que aquella portada no me cuadraba con el contenido. Cuando comencé a leerlo me resultó un cómic de lo más entretenido. Me pude reír y disfrutar de las ''aventurillas'' sexuales de esta condesa tan traviesa, y nunca mejor dicho. 

Exponerlo me ha resultado de lo más entretenido. Las caras de sorpresa de mis compañeros ha sido increíble. Creo, que al igual que yo, no esperaban que el contenido fuera tan ''erótico festivo'', que se usara ese vocabulario tan directo, o que se plasmaran esas escenas tan explícitas. Yo me he sentido cómoda.

Al igual que yo también han expuesto la gran mayoría de mis compañeros sus cómics, por ello quiero dar un breve repaso sobre el contenido de ellos:

- Las serpientes ciegas: fue el cómic que elegí en un inicio pero después de haberlo expuesto mis compañeros creo que no me hubiese resultado tan entretenido como pensaba. El cómic tiene mucho contenido histórico y bélico del cual siempre acabo cansándome. Esta inspirado en la Guerra Civil española y se centra en un ajuste de cuentas entre varios personajes principales. Me alegro sinceramente de haberlo podido cambiar con la compañera.

- Azul y pálido: ha sido un cómic al que no le he encontrado mucho sentido. Este sería el cómic que jamás llamaría mi atención como lectora puesto que nada de lo que trata es de mi interés. Trata temas sobre la vida más allá del planeta tierra, los extraterrestres.

- Lobos en la pared: este cómic es cuanto menos extraño. Trata de una niña que oye lobos dentro de la pared de su casa. Las ilustraciones son muy tenebrosas, dan realmente miedo. La protagonista intenta hacer ver a su familia que este hecho es real, pero no la creen. Finalmente los lobos salen de la pared y se hacen con la casa. Ellos, por lo tanto, se tienen que mudar a las afueras de la casa, hasta que de la pared salen más personajes que consiguen ahuyentar a los lobos. Demasiado fantástica para mi gusto y oscura en cuanto a ilustración.

- Los mitos de Chulhu: por lo que se ve es un cómic que se compone de varios en su interior. La compañera que lo expuso, apoyándose en una especie de ''power point'' super original, decidió centrarse solamente en uno de ellos. Algo fantasioso también aunque de temática oscura que el anterior.

- Todos los profesionales: me sorprendió tanto la originalidad de la presentación de esta compañera que presté más atención a lo que salía en la pantalla que a la historia que trataba el cómic. Ella grabó su voz y una mano iba escribiendo aquellos puntos principales a la vez que iban apareciendo las imágenes de los personajes del libro. Todo el cómic era en blanco y negro.

- Dorian Gray: este fue uno de los cómic que me hubiese gustado que me tocara. Tras la exposición de la compañera sólo pude corroborar que este era completamente de mi interés. Los temas principales como la belleza, la vejez, la poca aceptación de algunas personas al hecho de envejecer unido con un poco de fantasía, crean la mezcla perfecta.

Aquí os dejo mi trabajo completo sobre ''La Condesa Epónima'' junto al prezi que utilicé para la presentación. Espero que os guste y que os animéis a leerlo.

Trabajo alba la condesa eponima 

Seño Alba

Bueno os presento a mi ''yo de plastilina'':

La he hecho lo más similar a mi posible, con una bata de seño. El tamaño es bastante pequeño, cuando se la he enseñado a la profesora me ha dicho que hubiese resultado más fácil de hacer si el tamaño hubiese sido mayor. La verdad es que no he tenido mucho problema a la hora de hacerla, aunque es cierto que los pequeños detalles como los ojos o la boca si me han costado dedicarle un poco más de tiempo. La he hecho sentada puesto que sería en posición asamblea. Está hecha de plastilina y palillos de dientes: uno que actúa de eje central para soportar la cabeza de la muñeca, medio para un brazo y medio para otro y lo mismo con las piernas.

Este ha sido el resultado final de mi muñeca ''maga'' animada:

25 de noviembre de 2015

En el día de hoy terminamos el círculo cromático con negro que tantos disgustos me esta dando puesto que el color no se queda tan uniforme y los colores son tristes, muy apagados.

Este ha sido el resultado final del círculo cromático en negro:

¿Diferencia? Ya lo creo...

Acto seguido y con los materiales que nos dijo la profesora que trajéramos (plastilina de diferentes colores, caja y pinturas) comenzamos a hacer nuestra siguiente práctica. Consiste en realizar un muñeco de plastilina de nosotros mismos ejerciendo de maestros. Con ello crearemos una mini animación con movie maker u otros programas similares.